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汪強正在測量產(chǎn)品。

在西北鋁擠壓廠擠壓作業(yè)區(qū)生產(chǎn)現(xiàn)場，總能看到一個身影在擠壓設(shè)備之間忙碌著，他就是榮獲中鋁集團2024年優(yōu)秀班組長稱號的西北鋁擠壓廠工具班班長汪強。從事模具修理35年，具備豐富的修模理論知識和實踐經(jīng)驗，在工模具維修中，他帶領(lǐng)班組成員攻克了一個又一個疑難問題，成為保障企業(yè)提產(chǎn)增效的“排頭兵”。

精益管理

他是提質(zhì)增效的“多面手”

西北鋁擠壓廠工具班組承擔(dān)著上萬種擠壓模具，700多種擠壓針尖的管理、保養(yǎng)、維修等工作，模具的質(zhì)量直接影響到產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，良好的維護和保養(yǎng)有利于產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定，高質(zhì)量的模具對保障生產(chǎn)順利進行至關(guān)重要。汪強通過制訂管理辦法，建立工作臺賬，把工模具管理得井井有條、毫無差錯。他把“有病治病、無病強身”當(dāng)作工模具修理工作的真諦，清理、蝕洗、拋光工模具是工具班的一項經(jīng)常性工作。在他的影響下，班組成員都能認真對待模具修理過程中的每一個細節(jié)。

汪強根據(jù)每天的生產(chǎn)計劃和工藝卡片精準(zhǔn)配備工模具，合理調(diào)配倒班修模人員，保障生產(chǎn)急需模具供給，減少設(shè)備待?？辙D(zhuǎn)損耗。他經(jīng)常組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、開展經(jīng)驗交流，以鍛造班組員工的修模技能，提高修模效率和修模質(zhì)量，通過修、改、代進行極致降本，每年節(jié)約工模具費用近百萬元。

創(chuàng)新突破

他是技術(shù)攻堅的“領(lǐng)頭雁”

隨著新產(chǎn)品研發(fā)的不斷增多，產(chǎn)品截面的變化趨于復(fù)雜化，特別是超高精度的薄壁空心鋁材和異型鋁材，需要采用特殊擠壓模具結(jié)構(gòu)，往往在一個模塊上同時開設(shè)多個異形孔腔，同時，各截面的厚度變化急劇，相關(guān)尺寸復(fù)雜多變，圓弧拐角又多，這給調(diào)整分配模具金屬流速帶來新的挑戰(zhàn)。汪強通過創(chuàng)新修模技術(shù)、優(yōu)化修模工藝流程，成功突破形狀復(fù)雜系列模具的修模技術(shù)壁壘，創(chuàng)造了“汪強先進操作法”，廣泛推廣應(yīng)用于生產(chǎn)。他還攻關(guān)解決了?？琢魉俨痪彤a(chǎn)品尺寸偏差問題，提升了6齒尾翼型材和7系空心掛架型材成品率；與技術(shù)人員通過改變壓型嘴與型材模的配合尺寸，解決了12MN擠壓機生產(chǎn)變截面型材時尺寸不穩(wěn)定難題，順利生產(chǎn)出合格產(chǎn)品。在參與某特殊管材的研發(fā)時，為解決上下壁厚不一致難題，他與研發(fā)小組成員經(jīng)過多次對模具和擠壓參數(shù)的調(diào)整，使產(chǎn)品達到試制要求。

特殊型材試制中，汪強建議改變工作帶寬度階段變化、對模具端面打促流角和開?？椎姆椒ǎ晒鉀Q了擠壓時因制品流速差大、易造成多次堵模問題，為該系列型材模具設(shè)計積累了寶貴經(jīng)驗。他帶領(lǐng)班組成員和技術(shù)人員一起查閱大量設(shè)備資料，經(jīng)多次討論，制訂加裝導(dǎo)路的處理方案，有效解決了制品彎頭大的缺陷，該項目榮獲西北鋁技術(shù)創(chuàng)新三等獎。隨后，該方案又推廣應(yīng)用到45MN反向擠壓生產(chǎn)中。55MN擠壓機投產(chǎn)以來擠壓系統(tǒng)裝配一直比較困難，他及時成立攻堅小組，在短期內(nèi)制作并使用專用工具，取得了很好的效果。在汪強的工作經(jīng)歷中，類似這樣的事例不勝枚舉。

凝心聚力

他是團隊建設(shè)的“暖心人”

他能吃苦、懂技術(shù)、會管理，帶出了一支和諧團結(jié)、技術(shù)過硬、指標(biāo)領(lǐng)先、保持現(xiàn)場整潔的優(yōu)秀團隊。他充分利用班前會、班后會與員工溝通交流，了解掌握組員的實際困難和訴求，幫助解決困難組員的急難愁盼問題，凝聚人心，促進團隊建設(shè)，提高團隊執(zhí)行力。從“被動粗放型”管理模式到“操心細化型”管理模式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了班組管理的“精”“準(zhǔn)”“嚴”。

他注重工模具基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，堅持自學(xué)為主，結(jié)合生產(chǎn)實際交流總結(jié)經(jīng)驗，使班組形成“會干、巧干”的良好氛圍。他注重培養(yǎng)職工發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，班組學(xué)習(xí)氛圍濃厚，員工心齊、氣順、勁足，工作積極性高漲。通過分析事例，舉一反三，觸類旁通，比如，為什么某機臺生產(chǎn)的制品突然彎曲？為什么某根大針裝卸困難？為什么某機臺工模具損耗較快？為什么有的產(chǎn)品偏心，尺寸不穩(wěn)定？他從模具角度反復(fù)思考反復(fù)試驗過程中，成功解決了生產(chǎn)中常會出現(xiàn)的類似問題。

“這些問題的存在，說明我們對工模具和設(shè)備的認識程度還不夠，管理的標(biāo)準(zhǔn)化程度還欠缺，只要能認真分析、不斷總結(jié)，及時糾正，今后的工作就會大有提高。”他中肯地對大家說。